【CIA情报培训资料】信号情报教学指南

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【CIA情报培训资料】信号情报教学指南

如果你曾经打电话,发短信,或者发布在博客上,你肯定会怀疑别人是否正在收听你的通信。你看犯罪惊悚片,终于得知联邦政府能够通过窃听有组织犯罪团伙的手机逮捕他们。你可能不知道的是,这些信号情报(SIGINT)是如何被使用的。

定义

根据国家安全局(NSA)相关资料:信号情报(SIGINT)…包含任何情报…在电磁频谱收集。SIGINT从与通信、雷达和武器系统相关的传输中获得情报……它补充了其他形式的情报……

在提出一些教员教授SIGINT的方法之前,考虑并定义SIGINT的构成是有用的。最普遍接受的定义说,SIGINT包括:

•通信情报(COMINT),即从无线电或电话等通信中获得情报。

•电子情报(ELINT),它从雷达等非通信发射器获得情报。

•外国仪器信号(FIS或FISINT)来自外国遥测信号,例如来自卫星的信号。

•最新的组成部分是计算机网络应用(CNE),包括利用计算机网络和因特网获取有用的情报。

信号情报(SIGINT)教学探讨

SIGINT教学有三种可供选择和互补的方法–历史法、技术法和实践法。

历史法】几千年来,窃取敌人的秘密一直是一种行之有效的策略。信号通常依赖于破解敌人的密码。因此,没有密码学的研究,对SIGINT的研究是不完整的。密码学是对秘密信息进行编码和解码。

当SIGINT扭转战争或舆论的潮流时,有几个著名的例子,也有一些不太著名的例子。一个是1917年1月的齐默尔曼电报,巧妙地记录在芭芭拉·图赫曼(Barbara Tuchman)的书中(见教师阅读资料)。齐默尔曼电报是威尔逊总统默许参加第一次世界大战的一个主要原因。在一份被截获的外交照会中,德国人和日本人向墨西哥承诺,如果墨西哥加入德国对美国的战争,它可以夺回在1846-48年战争中被美国“窃取”的一些领土。

另一个值得研究的历史事件是1968年1月美国海军的SIGINT船普韦布洛(Pueblo)被朝鲜扣押,随后船员被监禁。学生们应该探索那些被赋予密码的人与船长角色之间的关系,而船长并不是这样的。普韦布洛(Pueblo)还可以用来讨论应该付出多少努力来保护SIGINT源,这些源通常是脆弱的,因此是敏感的。

一个有趣的话题是,罗斯福是否事先知道日本人要攻击珍珠港,因为美国已经破解了用于加密其外交通信的日本紫码。(请参阅教师阅读资料中的Wohlstetter。)。将历史、美国土著文化和SIGINT结合在一起的一个不同寻常的场景是第二次世界大战中的纳瓦霍密码说话者的故事。在那个时代,无线电传输是以明文发送的,这意味着它们没有加密,因此任何人都可以在相同的频率上听到。为了迷惑日本人,美国海军陆战队雇佣了说纳瓦霍语的人,他们使用的是日本人完全不熟悉的母语。

【技术法】技术法最适合在数学和逻辑方面出类拔萃的学生。在这种方法下,讲师演示基本代码系统是如何工作的。有大量的可用资源。例如,美国国家安全局(NSA)有在线密码,可以在以下位置找到:

Http://www.nsa.gov/Children/Games/games00002.shtml教师可以使用替换代码编写基本的讲义,即用一个字母替换另一个字母。在伊利诺伊大学(芝加哥)网站:Http://cryptoclub.math.uic.edu/indexmain.html这些密码包括凯撒(移位)密码、仿射密码、维吉涅尔密码、使用数字表示字母的乘法密码和替换密码。本资源还介绍了频率分析的概念,将其作为破解替换代码的工具。频率分析是基于这样一个事实,即一些字母,如元音,特别是“e”,使用频率较高,而其他字母使用频率较低。考虑把你的班级分成两组。一个人将使用密码进行通信,而另一个人将试图破解密码。或者,您可以将班级分成小组,先破解代码的小组将获得奖励。

另一种选择是开发一个符号字母表,并使用该字母表对简单消息进行编码和解码。

 

【实践法】有几个实践练习可以用来教授有关SIGINT的知识。

1、无线电静默在本练习的第一阶段,学生在固定的时间内不使用手机、平板电脑和电脑。没有手机,没有短信,没有电子邮件。要想有效,时间框架必须足够长,不能只是一个小小的不便。虽然无线电静音可以防止未经授权的人截取消息,但相关的无法通信会产生其他影响。这些都是值得探索的有趣之处。

在本练习的后续阶段,讲师解释了“运动鞋网”的概念,即学生将他们的电子邮件或信息放在U盘上,另一名学生为他们发送通讯信息。这是奥萨马·本·拉登(OBL)多年来一直使用的方法,作为避免被SIGINT发现的手段。他的电脑没有连接到互联网。相反,他写了他的电子邮件和信息,创建了他的音频和视频演示文稿,并将它们加载到便携式驱动器上。然后,他信任的一名信使将硬盘带到另一个位置,在那里它被插入互联网,并发送了流量。

2、当前事件分析鼓励学生分析当前的重大事件,如利比亚冲突。他们必须评估有关各方是如何通信的,并设计一个计划来拦截和分析这些通信。学生可以获得一份美国陆军情报野战手册2.0,可在以下位置获得:https://fas.org/irp/doddir/army/fm2-0.pdf

根据课程的性质,这项练习可以辅以地图,要求学生“绘制”人和/或地方的关键位置,并指出哪些可能是有用的情报来源。教师可以通过鼓励使用谷歌地球作为提供图像情报(IMINT)的手段来扩大练习的范围。

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结论信号情报在整个历史上都对会议和外交产生了深远的影响。今天,智能手机和平板电脑对电子通信的依赖,以及互联网无处不在的性质,意味着SIGINT在未来仍将是主要的情报来源。

供讲师阅读的读物詹姆斯·班福德撰写了大量关于美国国家安全局和信号情报的文章。他1982年出版的“谜宫:美国最机密情报组织内部”(企鹅集团)当时是一部有争议的爆料。他后来的著作有“密体”(2001,锚定图书)和“影子工厂:从9/11到窃听美国的国家安全局”(2009,锚定图书)。最近对国家安全局的全面历史和审查由马修·艾德(Matthew Aid)撰写,“秘密哨兵:国家安全局的不为人知的历史”(2010年,布鲁姆斯伯里出版社)。

其他推荐书籍包括芭芭拉·塔赫曼(Barbara Tuchman),“齐默尔曼电报”(The Zimmermann Telegram,1958年,百龄坛图书);西蒙·辛格(Simon Singh),“密码书:从古埃及到量子密码学的保密学”(1999年,Anchor Books);米切尔·B·勒纳(Mitchell B.Lerner),“普韦布洛事件:间谍船与美国外交政策的失败”(2002年,堪萨斯大学出版社现代战争研究)。齐默尔曼电报很容易阅读,看起来可能更像是一部惊悚片,而不是一篇历史评论。辛格的书对任何对密码学感兴趣的人来说都是一本极好的入门读物。两本广受好评的书“SIGINT学生的基础”是大卫·卡恩(David Kahn)的巨著“破码者:从古代到互联网的秘密通信综合历史”(1967年,Scribner)和罗伯塔·伍尔施泰特(Roberta Wohlstetter)的“珍珠港警告失败的开创性分析:警告与决定”(1962年,斯坦福大学出版社)。密码破译器是经典的,但由于其长度和技术含量,不适合胆小的人。

有几个网站对讲授SIGINT很有价值,大多数标题都有足够的描述性:·www.nsa.gov-美国国家安全局的网站相当权威。参观位于马里兰州米德堡NSA旁边的国家密码博物馆也是值得的·维诺纳

(http://www.nsa.gov/about/_files/cryptologic_heritage/publications/coldwar/venona_story.pdf)-维诺纳是与破解二战期间和刚刚结束的美国间谍使用的苏联密码有关的密码·http://www.crows.org/-这是电子战和信息作战供应商和专业人士贸易协会的网站。它的名字来源于“乌鸦”,他们是二战期间雷达操作员的吉祥物。“老乌鸦”提供了丰富的电子战、计算机网络作战信息,也成为信息作战(IO)受人尊敬的资源来源·http://www.usspueblo.org/-获取有关普韦布洛事件的材料·COMINT与中途岛之战:http://ibiblio.org/Hyperwar/pto/Magic/COMINT-Midway.HTML-(美国国家档案和记录管理局的一个网站)·珍珠港事件重现;海军通信部1924年至1941年;http://www.history.navy.mil/books/COMINT/COMINT-BIBLIO.html-(美国海军,海军历史中心)·1990年陆军战争学院关于通信历史的论文;http://www.dtic.mil/cgi-bin/GetTRDoc?A D=ADA237861&LOCATION=U2&DOC=GetTRDoc.pdf1996年,哈里·辛斯利爵士在布莱奇利公园发表了关于Ultraa的演讲,他是二战期间英国情报部门的官方历史学家。Ultra是二战期间破解纳粹密码的密码

http://www.Cl.cam.ac.uk/research/security/Historical/hinsley.html·http://vivausafss.org/Kivett.html空军SIGINT组织的一名前成员的在线经验记录·“分解:美国情报失败如何导致9.11”(Breakdown:How America‘s Intelligence Failures to 9.11),比尔·格茨(Bill Gertz)著,华盛顿雷纳利出版社,2002年8月25日出版,http://www.Crows.org/(Gertz是华盛顿时报的调查记者)·越南的情报失误;http://academic.Brooklyn.cuny.edu/History/johnson/65vn-5.html

·美国国家安全局发布冷战情报史:http://www.gwu.edu/~nsarchiv/NSAEBB/NSAEBB260/index.htm。·ELINT简介:http://ftp.fas.org/irp/nsa/almanac-elint.pdf·陆军安全局(ASA)COMSEC网站:http://www.davehatfield.com/davehatfield/ASACOMSEC.HTML·有关许多国家的天基信号和卫星的文章请参见

http://en.citizendium.org/wiki/SIGINT_SPACE_Based_Platforms

作者简介:

【CIA情报培训资料】信号情报教学指南

劳伦斯·迪茨(Lawrence Dietz)是TAL Global的首席法务官,拥有30多年的军事和商业情报和安全经验。作为美国军事大学的兼职教授,他讲授情报和安全方面的知识。他作为美国陆军预备役上校退役。他的学位包括东北大学工商管理学士学位、巴布森学院工商管理硕士学位(优等)、萨福克大学法学院法学博士学位、英国莱斯特大学欧洲法学硕士学位和美国陆军战争学院战略研究硕士学位。他是心理运筹学博客的作者:http://psyopregiment.blogspot.com

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